Школьник из Уфы придумал таблицу Менделеева для слепых

Фото: пресс-служба проекта

Он создал интерактивное учебное пособие для слепых и слабовидящих «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева». Пособие призвано облегчить изучение химии для незрячих детей. Сконструированное школьником устройство отличается универсальностью, удобством использования, простотой изготовления, имеет низкую себестоимость и может применяться как в специальных школах для слепых и слабовидящих, так и в обычных учебных заведениях.

Второе место занял ученик 11-го класса Артем Яковлев из Новосибирска. Он спроектировал автономную мультикоптерную систему, которая включает в себя квадрокоптер с функцией визуального позиционирования и полного автопилота, а также автоматическую зарядную станцию. В тройке призеров также ученица 10-го класса Елизавета Богданова из Черноголовки Московской области. Она разработала прибор для инструментальной диагностики пареза верхних конечностей. Кроме того, для реабилитации больных со спазмированием верхних конечностей после инсульта, травм и нейрохирургических операций школьница создала специальный прибор под названием «Рехаб» с отдельными механизмами для пяти пальцев.

В этом году в адрес оргкомитета поступило более 400 заявок и 300 работ. Их авторами являются школьники 9–11-х классов и учащиеся 1–2-х курсов средних специальных учебных заведений. Наибольшее количество проектов было представлено из Уральского, Центрального и Северо-Западного федеральных округов. Большинство исследований было посвящено основным направлениям деятельности компании-организатора: энергетике и электрификации, индустрии, цифровизации и промышленной автоматизации, городской инфраструктуре и здравоохранению. Конкурс проходил при поддержке Министерства образования и науки РФ, региональных органов власти и учебных заведений по всей стране.